لزوم اتخاذ رویکرد «کاوشگری» در فرآیند یاددهی-یادگیری

دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش بر لزوم اتخاذ رویکرد تعاملی و کاوشگری در فرآیندهای یاددهی-یادگیری تأکید کرد.