«مقطع دکتری» در دوراهی کمیت و کیفیت؛ وقتی پژوهش زیر سایه چالش‌های ساختاری قرار می‌گیرد

دوره دکتری همواره به عنوان عالی‌ترین مقطع آموزش عالی، مهم‌ترین مسیر تربیت پژوهشگران، اعضای هیئت علمی و متخصصانی شناخته شده است که انتظار می‌رود دانشجوی این مقطع، فراتر از فراگیری دانش موجود، به تولید علم، ارائه نظریه‌های نو و حل مسائل کشور بپردازد؛ هدفی که تحقق آن نیازمند نظام آموزشی کارآمد، زیرساخت‌های پژوهشی مناسب و حمایت مستمر از پژوهشگران است.