از تحلیل گفتمان تا پایگاه داده ملی؛ تشریح روند شکل‌گیری نظام تمایز و مرجعیت در آموزش پزشکی

در اجلاس معاونین آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی، بر تقویت انگیزه و نشاط دانشجویان، بهبود تجربه آموزشی، و افزایش مشارکت دانشجویان در فرایندهای یادگیری تأکید شد. مسئولان آموزشی کشور این موضوع را یکی از پایه‌های اصلی ارتقای کیفیت آموزش پزشکی و توسعه نیروی انسانی کارآمد دانستند.