تداوم آموزش دانش‌آموزان نباید به اینترنت وابسته باشد

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان با تأکید بر ضرورت پیش‌بینی مسیرهای جایگزین برای تداوم آموزش در شرایط اضطراری، گفت: آموزش تلویزیونی، محتوای آفلاین و روش‌های متنوع انتقال مطالب درسی می‌تواند از وقفه در یادگیری دانش‌آموزان در صورت اختلال در دسترسی به اینترنت جلوگیری کند.