ضرورت تدوین و سنجش شاخص‌های عدالت آموزشی در برنامه‌های توسعه کشور

عضو هیئت‌علمی دانشگاه تهران ضمن اشاره به این‌که «طراحی و سنجش شاخص‌های عدالت آموزشی، اکسیر گمشده برنامه‌های توسعه کشور هستند»، گفت: واضح‌ترین کار در تحقق عدالت آموزشی تدوین شاخص‌ها و سپس سنجش این شاخص‌هاست که متاسفانه اجرا نشده است.