معلمان چندشغله، مدارس متنوع؛ هشدار درباره شکاف آموزشی کشور

«عدالت آموزشی» در حالی همچنان یکی از مطالبات اصلی نظام تعلیم و تربیت است که کارشناسان معتقدند ریشه‌های شکاف آموزشی را باید در کیفیت آموزش دولتی، وضعیت معیشتی و حرفه‌ای معلمان، گسترش مدارس خاص و پولی شدن آموزش جست‌وجو کرد؛ به باور آنان، تا زمانی که کیفیت مدرسه دولتی تقویت نشود، سیاست‌های مقابله با مافیای کنکور، شناسایی استعدادها و حتی تغییر شیوه سنجش، نمی‌تواند به کاهش نابرابری آموزشی منجر شود.