مدرک‌گرایی، بی‌هویتی دانشگاه و آمارسازی برای رشد علمی کشور

مشاهده نکردن تاثیر اجتماعی و اقتصادی پژوهش‌ها در کشور و در رفاه حال جامعه، تولید مقاله بدون توجه به کاربردی بودن و مسئله‌محور بودن آن، گسست ارتباط دانشگاه، صنعت و جامعه و ... نشان‌دهنده این است که فضای دانشگاهی ایران در پدیده «فرم‌گرایی علمی» گرفتار شده است. چنانچه این مسئله حل نشود، تبعات جبران‌ناپذیری بر بدنه آموزش عالی کشور و به تبع آن به جامعه وارد خواهد شد.