ارائه یک پروتکل درمانی برای توان بخشی و رشد زبانی کودکان مبتلا به اوتیسم فارسی زبان

پژوهشگران گروه زبان شناسی دانشگاه تربیت مدرس طی تحقیقی، تأثیر تقویت درک استعاره‌های مفهومی بدن‌مند بر بهبود درک معنایی کودکان مبتلا به اوتیسم را بررسی کردند. محققان این پژوهش به روشی برای تقویت درک استعاره‌های بدن‌مند و به طور کلی تقویت تفکر انتزاعی در کودکان مبتلا به اوتیسم دست یافتند که می‌تواند نتایج مثبتی بر روی عملکرد زبانی و ارتباطی این کودکان داشته باشد.